Выбор материалов и оборудования для рисования в магазинах и на маркетплейсах огромен. Что выбрать для самых маленьких? Как организовать занятия рисованием для детей раннего возраста?
В первую очередь, важно создать безопасные условия. Мы ведь не хотим, чтобы занятия, столь необходимые для ребенка в раннем возрасте, негативно сказались на его здоровье. Заботу о здоровье всегда ставим на первое место. В детских учреждениях перед занятиями помещение, как правило, проветривают и обязательно делают влажную уборку. Дома взрослые, ухаживающие за ребенком, тоже должны об этом подумать. Важно помнить: свежесть и влажность воздуха необходимы для работы мозга маленького человека!
Второе. Необходимо подумать об освещении. Света должно быть достаточно! И, в зависимости от того, правша ребенок или левша, организовывать свет слева или справа, чтобы рука не загораживала от источника освещения то, что рисует маленький художник, чтобы следы карандаша или кисти не закрывала тень. Соответственно, если ребенок правша, то свет должен падать слева. И наоборот, если у ребенка ведущая левая рука, подумать надо об освещении справа. В детском саду, где на занятиях много детей, создать комфортное освещение для всех невозможно. Поэтому ориентироваться приходиться на большинство правшей и расставлять мебель таким образом, чтобы свет падал слева, чаще всего из окна. Если его недостаточно – надо обеспечить досветку электричеством.
Третье. Еще одно важное условие: мебель надо подобрать по росту ребенка. Детей приучаем к правильной осанке, ведь за столом ему придется заниматься долгие годы, не только в дошкольном, но и в школьном возрасте. Вырабатываем правильную, безопасную для позвоночника посадку ребенка за столом. Спина должна быть прямой, опираться на спинку стульчика. Локти лежать на крышке стола. Ножки стоять на полу или специальной подставке для ступней, а не висеть в воздухе. Угол под коленками должен составлять примерно прямой угол. Грудь должна находиться от крышки стола на расстоянии детского кулачка. У большинства детей раннего возраста, воспитывающихся дома, сегодня есть специальные высокие стульчики, с помощью которых их удобно кормить за «взрослым» столом. Он имеет маленький приставной столик, на котором вполне можно разместить небольшие листы бумаги и доску для лепки. Часто эту конструкцию можно разложить на низкий стульчик и стол. В продаже также имеются столы с возможностью менять высоту сиденья в зависимости от высоты быстро растущего ребенка. Его можно придвинуть к любому большому столу. Удобно, что на него ребенок с года может забираться самостоятельно по имеющимся ступенькам, а взрослый может сидеть рядом на стуле, сильно не наклоняясь к юному художнику и не напрягаясь. В детском саду в группе имеются детские столы и стулья нескольких размеров для разного роста малышей. Знание об этом и выполнение условий рассадки детей по росту – основа профессиональной грамотности педагога.
Очень неплохо иметь также доски для рисования, крепящиеся к стене. Темные – для рисования мелками, белые – для рисования стирающимися маркерами. Можно рисовать с детьми совместно, а также, что очень полезно, предоставить им возможность рисовать самостоятельно, когда захотят. На них рисуют обычно стоя.
Четвертое. Материалы для рисования. Какую бумагу выбрать? Ребенку в действительности все равно: дорогая бумага или дешевая, обои, нарезанные на фрагменты или наклеенные на стене, игрушки или собственные коленки. Необходимо мягко и настойчиво показывать, где можно рисовать, на чем и чем. Призываю не особенно умиляться безудержному желанию ребенка оставить яркие пятна красящихся материалов на всем, до чего он способен дотянуться. В наших интересах не только вызвать желание ребенка заниматься, но и привить нужные правила. Малышу можно предоставить любую бумагу: альбомную, упаковочную, обойную, для принтера, черновики. Лучше использовать листы размером побольше, так как движения маленького рисовальщика часто размашистые, неконтролируемые. Ему трудно остановить движение карандаша или кисти в определенном месте. Линии и пятна «выбегают» за края. Учитывая это, под лист бумаги хорошо иметь подкладку из клеёнки или целлофана.
Из всего многообразия красящихся материалов, изобретенных человечеством, нам надо выбрать самые доступные и безопасные для малышей. Прежде всего – это карандаши. Какие выбрать? Карандаш – это деревянная или пластмассовая трубочка с грифелем внутри. Для детей мы, прежде всего, выбираем с цветным грифелем. Но вот часто линии получаются бледные, так как сила нажима на карандаш ребенка раннего возраста мала. Малыш может вообще отказаться от рисования, ведь его интересует только все яркое. Поэтому родители часто спрашивают, какие карандаши лучше купить? Обычно рекомендую приобретать акварельные карандаши, внутри которых не графитный стержень, а спрессованная акварель. На коробке так и написано – «акварельные карандаши», а на каждом деревянном корпусе нарисована кисточка. Это означает, что следы от него можно размыть водой и получить акварельный рисунок. Такому интересному приему не обязательно начинать учить с раннего возраста. Для нас важно, что акварельные карандаши оставляют на бумаге гораздо ярче цветные следы, чем графит. Мягкие штрихи легко наносятся на бумагу маленькой рукой ребенка. Затачивать их можно ножом или точилкой, но не очень остро, так как тонкий конец ломается быстро, что может расстроить ребенка.
Хороши также в развитии детей раннего возраста цветные мелки или восковые карандаши. Они не дороги, могут оставлять яркие заметные следы, не нуждаются в подточке. Недостаток – легко ломаются. Малышей это может расстроить, но взрослый сумеет их успокоить, рассказав, что это не беда. Был один карандаш – стало два, и обоими можно рисовать. Для самых маленьких художников вполне достаточно иметь набор из шести основных цветов. Но хорошо бы, чтобы палочки были не тонкими, а толстенькими и одеты в бумажную оболочку. Тогда держать их будет удобнее, и сломаться в маленькой ручке будет меньше шансов.
Фломастеры также можно предлагать для рисования детям раннего возраста. Они яркие, детям ими легко рисовать. Недостаток: стержни пропитаны чаще всего чернилами, следы от которых сложно отстирать, отмыть с поверхности стола и одежды. А зная непреодолимое желание малышей выйти за площадь бумажного листа, у мамы могут появиться проблемы. В таком случае, советую внимательно следить за работой малыша, не отвлекаться и вовремя предупреждать неловкие ситуации. Разновидностей фломастеров много, например, маркеры. Детям обычно они нравятся, но имеют более высокую цену. Для белой доски существуют специальные маркеры, следы которых легко можно стереть тряпкой или губкой и продолжать рисовать.
Мелки хороши для рисования на асфальте. Такая игра в теплое время года может увлечь малышей, как и рисование палочкой по земле. В другое время мелками можно рисовать на темной доске, прикрепленной к стене.
С полутора лет можно познакомить детей с красками, которые разводятся водой. И тут я советую обратить внимание на гуашь. Краска яркая, декоративная, дешевая, готовая к рисованию, потому что продается в баночках уже разведенная и готовая к работе. То, что нужно для художника раннего возраста. Часто взрослые покупают для малышей акварель. Им кажется, что она проще: меньше забот, открыл коробку с набором кюветиков, и пусть рисует, меньше грязи. Для взрослых это удобно. Но для того, чтобы акварель готова была для рисования, ее необходимо предварительно смочить водой. Не всегда это получается у самых маленьких. Начинать учиться рисовать красками комфортнее малышам все-таки гуашью. Они могут сразу наносить на бумагу это цветовое великолепие, окунув кисть в банку с краской. Первоначально можно предлагать один цвет, так как сразу научиться мыть кисть, чтобы взять другой, у ребят не получается. Добавлять количество цветов надо постепенно, по мере обучения технике рисования. И выбирать в этом возрасте основные цвета, названия которых дети могут запомнить. Поэтому советую покупать минимальные наборы гуаши – из 6 штук. Баночки с гуашью следует хранить с плотно закрытыми крышками. Если пересохли, можно размочить, залив на 2-3 дня водой, а потом размешать палочкой. Есть у гуаши и недостатки. Даже высохнув, рисунок может пачкаться и стираться. И еще одна беда – если редко рисуете гуашью, некоторые краски могут заплесневеть. Это случается нечасто и не со всеми красками. Но родителям следует это знать. Увидите это сразу, когда откроете. Встает вопрос – снять верхний испорченный слой и продолжать рисовать или сразу выкинуть всю банку. Советую не экономить. Если завелась эта «нехорошесть», краска будет испарять вредные споры. А мы помним: здоровье наших детей важнее всего. Выкидывайте всю банку. Кстати, в старых советских красках этого никогда не было. Видно, сейчас другой состав у гуаши.
Акриловая краска похожа по технологии на гуашь, но дороже. По этой причине, думаю, ее можно смело исключить из списка материалов для рисования детьми раннего возраста. Зачем переплачивать, когда для бесконечных детских «каляк» достаточно и дешевой?
Для рисования краской нужны также кисти, банки для воды, подставки для кисточек, салфетки. Кисти можно тоже купить недорогие: из меха пони или лисы, щетины, искусственного ворса. Дорогие беличьи и колонковые кисти ценятся за упругость и возможностью иметь тонкий кончик для рисования мелких деталей. А поскольку дети раннего возраста не способны рисовать мелочи, то и тратиться на дорогие кисти нет никакой необходимости. Хорошо бы также иметь подставку для кисточки, чтобы испачканная краской кисть не касалась стола. Дети обычно бросают кисть после того, как теряют интерес к рисованию, но постепенно приучать к порядку, соблюдая рабочее место в чистоте, надо с раннего возраста. Приспособить что-то для этого возможно и самим, вырезав подставку из кусочка картона или пластмассовой коробочки от йогурта. Банка для воды должна быть устойчивой, с широким дном и небьющаяся. Подходит имеющаяся в продаже банка-непроливайка. Для начала – из одной секции.
Как видите, для успешного развития эстетических чувств, мышления, трудолюбия и мелкой мускулатуры рук ребенка надо немного. Главное, заинтересовать занятиями, не навредить, приучая правильно сидеть и правильно держать инструменты (карандаш, кисточку).
Комментариев нет:
Отправить комментарий