РОЛЬ ПРОДУКТИВНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА

Продуктивные виды деятельности – рисование, лепка, аппликация, художественное конструирование очень привлекательны для детей дошкольного возраста. Трудно представить себе человека, который в детстве не рисовал, не мастерил нехитрые поделки, не любил резать бумагу ножницами. У большинства детей это увлечение с годами проходит, и только художественно-одаренные дети остаются верными ему навсегда.

   Если художниками становятся далеко не все, то какую роль играет продуктивная деятельность в жизни ребенка? Во-первых, она чрезвычайно активно влияет на умственное развитие детей. Особенно важна связь рисования с мышлением и речью. Большинство ученых сходятся во мнении: рисование и лепка - один  из видов аналитико-синтетического мышления: изображая, ребенок как бы формирует объект или мысль заново, отражает свои знания о мире. Вот почему, по мнению ученых, рисовать ребенку так же необходимо, как и разговаривать.

   Рисуя, ребенок проявляет свое стремление к познанию окружающего мира, и по рисунку в определенной степени можно выяснить уровень этого познания.

    Продуктивные виды творчества влияют на физическое развитие детей. В начале жизни важно развитие зрения и движения. Рисование и лепка помогают координировать работу этих систем. Левая и правая рука учатся действовать «сообща». Маленький ребенок постепенно переходит от хаотического восприятия пространства, проходя стадию «каракулей»,  к усвоению таких понятий, как вертикаль, горизонталь, поэтому первые детские рисунки линейны. Дети обучаются движениям, необходимым для создания тех или иных форм и линий.

В процессе изображения активно формируется зрительная память ребенка. Как известно, развитая память служит необходимым условием успешного познания действительности, поскольку, благодаря процессам памяти, происходит запоминание, узнавание, воспроизведение информации, закрепление прошлого опыта.  Развиваются мелкие мышцы рук, что позволит ребенку успешнее освоить письмо в школе.

Занятия продуктивными видами деятельности создают бодрое, жизнерадостное настроение у детей, а значит, способствуют поднятию общего жизненного тонуса поддержания здоровья.

   Рисование, лепка, конструирование для ребенка – большая и серьезная работа. Поощряя занятия этими видами деятельности, мы развиваем важные качества личности: трудолюбие, настойчивость в достижении цели, умение доводить начатое дело до конца. Ребенок

приучается быть активным в наблюдении, выполнении работы, проявлять самостоятельность и инициативу в продумывании сюжета, подборе материалов, использовании  разнообразных средств художественной выразительности. Все это способствует нравственному воспитанию дошкольников.

   Продуктивная деятельность по своему характеру является художественной деятельностью, поэтому имеет большое значение в  эстетическом воспитании. Важно у детей воспитывать эстетическое отношение к окружающему, умение видеть и чувствовать прекрасное, развивать художественный вкус и творческие способности.

Таким образом, занятия продуктивными видами деятельности являются важным средством всестороннего развития детей.